No compromisso de educar a sensibilidade do aluno para com os problemas sociais, esta Escola desenvolve projetos que incentivam o protagonismo, a empatia, o voluntariado e o espírito de amorosidade nos alunos.
Nessa perspectiva, considera que existem diversas formas de colaborar, de ser solidário com alguém ou com uma comunidade carente . O importante é o aluno sentir que pode ser útil, de alguma forma, doando um pouco de si mesmo – atenção, carinho, compreensão - , partilhando conhecimentos ou doando algo que possa beneficiar ao outro.
O importante, para o EJT, é fazer com que as novas gerações compreendam que ser solidário não significa apenas doar alguma coisa material, fazer uma contribuição dedutível dos impostos, ou participar de campanhas públicas. É fazer com que sintam que a solidariedade está em atitudes de boa vontade com alguém, no abrir uma porta, ao responder a uma pergunta corretamente, ao prestar uma informação, ao dar um bom-dia, ao esboçar um sorriso, ao visitar abrigos de crianças ou de idosos ou de doentes que estão sozinhos num hospital. Isso soma-se a auxiliar , de alguma forma, para minimizar os graves problemas de uma tragédia, seja por causas nautrais, seja por acidentes de trânsito, seja por outros.
Nessa proposta, considera o aluno coautor da sua aprendizagem e cria oportunidades de protagonismo, em que os alunos participam construtivamente de Projetos, com ênfase no voluntariado, mediados pelos seus educadores.
No dia 26 de maio, os alunos do Ensino Fundamental, liderados pela professora Genilda Ferreira, realizaram um trabalho solidário com os alunos da FAMEC (Fundação de Assistência ao Menor Carente. Após ministrarem miniaulas sobre SAÚDE E HIGIENE BUCAL, os alunos promoveram recreação e distribuíram kits de higiene bucal para algumas turmas, ali matriculadas.
Os alunos mostraram-se bastante responsáveis e sensibilizados com esse Projeto, pois conheceram realidades diferentes daquelas em que vivem cotidianamente, e colocaram em prática as lições de voluntariado e de protagonismo, estimuladas no cotidiano escolar.
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